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快收藏!学好小学语文汉语拼音的6个实用方法!

2020-01-13 05:07http://www.baidu.com江苏快三

  小朋友进入小学学习语文,首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小朋友以后学习语文有很大的影响,汉语拼音是学习语文的基础,那么到底怎样才能学好汉语拼音呢?下面介绍一些学汉语拼音的方法,以便供大家参考。

  语文课本上有许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼▪•★音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。

  在此情境图里,阿姨的“阿”▪…□▷▷•是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,鹅的翅膀提示的是“ e”形。

  通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点,来掌握所学拼音字母。

  用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“★△◁◁▽▼f”,拐杖竖直举起可表“t,所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。

  有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃★-●=•▽草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。

  同学们一边做有趣的表演,记住了 “ei” “o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。

  手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:◇…=▲左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交★◇▽▼•叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。

  可以同桌配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动△▪▲□△眼、动口、动脑、动手,又发展△▪▲□△了口语交际的能力。

  可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。如“钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针,另外做●几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩•●系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那◆◁•个音节,看谁▼▼▽●▽●先钓上来。还有像“找朋友”“猜谜语”等游戏。

  “双门‘m’,单门‘n▽•●◆’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍‘l l l’”

  所以老师在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。

  还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下,只要掌握了正确的学法,同学们从肯学、愿学到会学,学会学好汉语拼音不是一件难事。

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