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2019-09-11 13:36http://www.baidu.com江苏快三

  近日,北京市海淀区教育科学研究院和北京大学附属小学联合举办“改革开放四十周年教师阅读与学生阅读素养培养”◆◁•主题研讨活动。本次活动主要围绕“从学习阅读走向阅读学习”□◁“阅读素养研究及其对语文教育的启示”“培养学生阅读素养”等话题展开研讨。人民教育出版社编审崔峦在活动中提出“用阅读给下一▼▼▽●▽●代注入强大精神力量”,他指出统编语文教材一方面要加强•●阅◁☆●•○△读,在中小学语文教学当中,单篇的教读、全文的阅读和读整本书要做到一体化▲=○▼;另一方面,语文教育要做到▽•●◆◆■▼▲课内阅读向课外阅读延伸。在儿童阅★△◁◁▽▼读方面,他倡导学生进行整本书阅读,让读整★▽…◇本☆△◆▲■书落到实处。

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